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为推动重庆市中小学劳动课质量提升，提升教师劳动课实施能力，促进教师专业成长，推动新时代劳动教育不断深入实施。3月7日，重庆市2024年春季学期中小学劳动教育教研工作会议暨精品课展演交流活动在我校汉文楼举行。重庆市教育科学研究院中小学劳动教育研究中心主任曹磊、重庆市教育科学研究院劳动教育教研员姜洪、重庆市教育科学研究院劳动教育教研员谢倩倩、巴南区教师继续教育学院庞胜松、重庆市南城巴川学校党支部书记、校长郭宏以及全市近400名教师参加了本次教研活动。
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根植于核心素养并渗透劳动实践
重庆市南城巴川学校党支部书记、校长郭宏致开幕词。重庆市南城巴川学校自2019年9月成立以来，传承巴川血脉，以“成就孩子一生的梦想”为办学理念，学校配备15个高标准实验室、43间学科教室，满足学生实验、兴趣培养，培养学生面向未来的四大核心能力：“强健的体魄、流畅的表达、独立的管理、合作的学习”。
郭宏校长以学校定期开展的项目式学习、课本戏剧表演等为例重庆市鲁能巴蜀中学2024高考成绩，展现了学校在培养学生学习兴趣、提升学生自主学习能力、带动学生思维迈向高水平探索实践等方面所做的努力；他从九省联考分析出未来新高考将朝着“跨学科、情境化、阅读量化”发展，并把我校新的教育形态概括为“变‘补课’为‘补读’、变‘解题’为‘解决问题’、变‘作业’为‘作品’”。
“在‘双减’政策全面实施的大背景下kaiyun下载app下载安装手机版,，开展劳动教育，单纯依靠课堂教学是不够的，还要加强实践课堂的实操。”重庆市教育科学研究院中小学劳动教育研究中心主任曹磊说，2023年重庆市中小学劳动教育精品课程评选将在重庆南城巴川举行。再次选择南城巴川举办教研会是有原因的。在郭宏校长的带领下，学校不仅在教学理念上有所突破，在教学硬件上也取得了进步。南城巴川学校已经超越了单纯追求成绩的教育理念，更加注重学生素养的培养，真正实现了“提质减负”的目标。从这个意义上说重庆市鲁能巴蜀中学2024高考成绩，它走在未来教育的前列。
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《育人》劳动之美展现课堂风采
在课程宣讲环节，三位课程宣讲老师精心准备、组织备课、授课，课堂精彩纷呈，亮点频频，掌声不断。南岸区南坪实验外国语小学的李倩老师以《豆芽栽培准备》为宣讲内容，让学生在真实的场景中感受到种子生命的变化，让学生通过亲身实践体会到一切创新都是基于实践的。
重庆市南城巴川学校李倩老师以《学习‘巴宝盒’木工工艺》为展示内容，通过精心的教学设计、深入的教学过程、生动有趣的实践活动重庆市鲁能巴蜀中学2024高考成绩，巧妙地配合学生云开·全站appkaiyun官网,，为各位领导、老师们呈现了一堂有意义、有趣的劳动课。
重庆鲁能巴蜀中学李玲老师以《植物扦插实验》为呈现内容，引导学生在课上运用生物知识进行实践探索，让学生体验劳动、学到技能、锻炼创新能力，体会劳动的乐趣和成就感，树立热爱劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动者的观念。
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聚焦新劳动理念探索新课堂风貌
研讨会上，重庆市南岸区、江北区、巴南区的教师、科研人员对劳动示范课进行了总结并各抒己见，探讨了劳动教育在课堂和实践中的创新，旨在通过实践活动让学生在现实场景中培养劳动品质、良好的劳动习惯和正确的劳动观念。重庆市教育科学研究院中小学劳动教育研究中心主任曹磊针对现场教师提出的问题进行了针对性的解答，并对劳动教育课程创新、跨学科学习方法进行了全方位的指导。
在劳动中体验，在阅历中成长。老师们将以本次活动为契机，继续把劳动教育融入学生成长中，切实把“双减”背景下的劳动教育落到实处，让孩子们在劳动中发现自己的潜能，感受到劳动的乐趣，推动走出一条“学在做中”、“学在做”、知行合一、手脑并用的新时代劳动教育新形态。
图片|品牌办公室|高雪峰
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